Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Muñoz-Arnáu, J.A. (Juan Andrés) | - |
dc.creator | Cifuentes-Ramírez, Á.J. (Álvaro José) | - |
dc.date.accessioned | 2017-08-04T08:33:20Z | - |
dc.date.available | 2017-08-04T08:33:20Z | - |
dc.date.issued | 2017-08-04 | - |
dc.date.submitted | 2017-05-31 | - |
dc.identifier.citation | CIFUENTES, Álvaro José. “El Derecho Educativo como disciplina jurídica. Derecho Educativo colombiano. Propuestas para la mejora de la calidad de la educación y la libertad de enseñanza en Colombia”. Muñoz-Arnau, J.A. (dir.). Tesis doctoral. Universidad de Navarra, Pamplona, 2017. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/43749 | - |
dc.description.abstract | Existe un amplio consenso académico y político en cuanto a la relevancia social que tiene el pleno ejercicio del derecho a la educación para potenciar el desarrollo humano personal, la calidad de vida de las familias y el progreso de los países hacia el bien común. Muchos estudios lo han evidenciado desde diversas áreas del conocimiento y, también, la ciencia jurídica ha sido prolífica en analizar el derecho a la educación, especialmente en cuanto a su exigibilidad como servicio público estatal. Esta tesis explica los fundamentos y el contenido del derecho a la educación como derecho natural, su reconocimiento internacional y nacional, su doble dimensión –objetiva y subjetiva– haciendo énfasis en la segunda, referente al ámbito de libertades educativas de la persona y de la sociedad civil. Desde esta perspectiva se ofrece una novedosa conceptualización del Derecho Educativo como disciplina jurídica especializada y garante de la libertad de enseñanza, que se constituye en una propuesta para el estudio autónomo del derecho a la educación y las libertades en la enseñanza. Con este marco teórico se aborda el análisis descriptivo y propositivo del régimen jurídico de la educación en Colombia y se reflexiona específicamente sobre la relación dinámica entre calidad, maestros, familia, iniciativa social, financiación de la educación y libertad de enseñanza, haciendo propuestas concretas que ayuden a repensar el sistema educativo, con el objetivo de hacer efectivo el respeto integral del derecho a la educación y, a su vez, promover un proceso conducente a una iniciativa social educativa más libre, vigorosa e independiente en Colombia. Todo ello a partir del ordenamiento jurídico y con un enfoque humanista, comparado e interdisciplinar. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Derecho a la Educación | es_ES |
dc.subject | Libertad de Enseñanza | es_ES |
dc.subject | Derecho Educativo | es_ES |
dc.subject | Financiación de la educación | es_ES |
dc.subject | Iniciativa social | es_ES |
dc.subject | Materias Investigacion::Derecho | es_ES |
dc.subject | Materias Investigacion::Educación | es_ES |
dc.title | El Derecho Educativo como disciplina jurídica. Derecho Educativo colombiano. Propuestas para la mejora de la calidad de la educación y la libertad de enseñanza en Colombia | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
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