El estudio del paisaje en la Educación Secundaria Obligatoria: una mirada desde los libros de Ciencias Naturales
Keywords: 
Área Ciencias de la Educación
Paisaje; Libro de texto; Ciencias naturales; Enseñanza secundaria
 Paisaje
Libro de texto
Ciencias naturales
Enseñanza secundaria
Issue Date: 
2018
ISSN: 
2530-1012
Note: 
Creative Commons Attribution License
Citation: 
Casas-Jericó, M. (María); Erneta, L. (L.); Puig-Baguer, J. (Jordi). "El estudio del paisaje en la Educación Secundaria Obligatoria: una mirada desde los libros de Ciencias Naturales". Unes. Universidad, escuela y sociedad: 2018; 4, 40 - 58
Abstract
Esta investigación tiene por objeto conocer cómo se aborda el estudio del paisaje en las materias de Ciencias de la naturaleza y biología y Geología que se imparten en Educación Secundaria obligatoria en España. Para ello se realizó un análisis comparativo de los contenidos sobre paisaje presentes tanto en los libros de texto del contexto normativo vigente, como en los de su predecesor. Así, se pudo detectar que el estudio del paisaje en estas materias es ahora más limitado que hace casi una década.

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