Apoyando la investigación: Nuevos roles en el servicio de bibliotecas de la Universidad de Navarra

Abstract

La Biblioteca de la Universidad de Navarra ha ido asumiendo en los últimos años nuevos roles de apoyo a la investigación. Junto con tareas como formación a la carta o el fomento del acceso abierto a través del repositorio, se han iniciado asesoramientos a profesores en procesos de acreditación y solicitud de sexenios, así como colaboración con el sistema de gestión de datos de investigación en tareas de revisión y validación de la producción científica. Se detallan las nuevas funciones y tareas asumidas, su incidencia frente a las funciones tradicionales, las ventajas que han comportado y las líneas de futuro.

In the last few years, the Library of the University of Navarra has taken on new librarian roles, mainly related to research support. Along with tasks such as on-demand training sessions and the promotion of open access to the Library’s repository, we have started several new lines of research support. These primarily focus on advising professors about accreditation processes and six-year research evaluations, and providing data review and item validation support for the institutional research management system. We analyze these new roles and tasks that have been undertaken, together with their impact on traditional tasks, their benefits, and new perspectives for the future.