Differential effect of level of self-regulation and mindfulness training on coping strategies used by university students
Palabras clave :
Psicología
Fecha de publicación :
2018
Nota:
This is an open access article distributed under the Creative Commons: Atribution License (cc BY)
Cita:
Fuente-Arias, J. de la (Jesús Enrique); Mañas, I. (Israel); Franco-Justo, C. (Clemente); et al. "Differential effect of level of self-regulation and mindfulness training on coping strategies used by university students". International Journal of Environmental Research and Public Health.15, 2018, E2230
Aparece en las colecciones:
Estadísticas e impacto
0 citas en
Los ítems de Dadun están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
