Video clips to reduce sexist attitudes and justification towards gender violence

Abstract

Attitudes towards gender roles are the first barrier to achieving the reduction of this type of intolerance, especially among young people who are at a developmental stage that is very susceptible to the assimilation of inappropriate behaviors and to have mistaken beliefs in this regard. Health communication emerges as a tool to take into consideration among the different ways of social intervention available in this field. This research assessed the sexist attitudes and beliefs of 502 college students of whom 169 participated in an activity based on the viewing of 4 video clips related to gender violence. The results showed a statistically significant reduction in the scores of most items, especially among young women. At the same time, a relationship was found between the attitudes and other elements such as the evaluation of the video clips or the identification with the main character. It is concluded that the communicative strategy used is effective and that this contributes to the development of media literacy regarding gender topics.

Las actitudes hacia el rol de género son la primera barrera para la reducción de este tipo de intolerancia, especialmente en los jóvenes, los cuales se encuentran en una fase evolutiva sensible a la integración de conductas y creencias erróneas en este ámbito. La comunicación en salud se presenta como una herramienta a tener en cuenta dentro de las diversas intervenciones que se dan en este campo. Esta investigación evaluó las actitudes y creencias machistas a 502 universitarios, de los cuales 169 participaron en una actividad basada en la exposición de 4 videoclips relacionados con la violencia de género. Los resultados mostraron una reducción estadísticamente significativa en la puntuación de la mayoría de los ítems, especialmente en las jóvenes. A su vez, se encontró relación entre las actitudes y diversos factores como la valoración de los videoclips o la identificación con la protagonista. Se concluye que la estrategia comunicativa empleada es efectiva y que esta puede fomentar el desarrollo de la alfabetización mediática en torno a temas de género.