Disfunción de la coherencia central en niños con trastorno de aprendizaje procedimental
Palabras clave :
Aprendizaje no verbal
Aprendizaje procedimental
Coherencia central
Escena compleja incoherente
Extinción sensorial
Imagen quimérica
Simultagnosia
Trastorno de la coordinación
Fecha de publicación :
2012
Editorial :
Viguera editores
Cita:
Crespo-Eguilaz, N. (Nerea); Narbona, J. (Juan); Magallon, S. (Sara). "Disfunción de la coherencia central en niños con trastorno de aprendizaje procedimental". Revista de neurología. 55 (9), 2012, 513 - 519
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