Diseño de una propuesta de intervención para el desarrollo de las competencias socio-emocionales de agradecimiento y reconciliación en niños de 6 a 12 años
Palabras clave :
Materias Investigacion::Educación
Ciclo vital
Educación emocional
Educación moral
Habilidades interpersonales
Interioridad
Relaciones sociales
Vital cycle
Emotional education
Moral education
Interpersonal abilities
Interiority
Social relationships
Fecha de publicación :
2019
Fecha de la defensa:
2019
Cita:
Ruiz-Núñez, S.E. Diseño de una propuesta de intervención para el desarrollo de las competencias socio-emocionales de agradecimiento y reconciliación en niños de 6 a 12 años (Trabajo Fin de Máster). Universidad de Navarra, Pamplona
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