REV - Estudios sobre Educación - Vol. 39 (2020) : [21]

 
 
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1-Oct-2020Estimating the Relationship between Reading in Primary Education, Educational Attainment and Social Welfare. The Case of Extremadura (Spain)ArticuloJaraíz-Cabanillas, F.J. (Francisco Javier); Soto-Vázquez, J. (José); Gutiérrez-Gallego, J.A. (José Antonio); Pérez-Parejo, R. (Ramón)
1-Oct-2020Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiarArticuloGutierrez-Fresneda, R. (Raul); Jiménez-Pérez, E. (Elena); De-Vicente-Yagüe-Jara, I.M. (Isabel María)
1-Oct-2020A Transitional Year Level to Higher Education: Challenges, Experiences and Self-regulatory Strategies during the Final Year of the University Preparatory LevelArticuloPanadero, E. (Ernesto); García-Pérez, D. (Daniel); Fernández-Ruiz, J. (Javier); Sánchez-Centeno, H. (Héctor)
1-Oct-2020Teaching-life Histories: An Analysis of Initial and Continuing Training for Twenty-first century TeachersArticuloParra-Nieto, G. (Gabriel); Navarro-Prados, A.B. (Ana Belén); Rubio-Muñoz, F.J. (Francisco Javier); Martín-Fraile, B. (Bienvenido)
1-Oct-2020Entornos personales de aprendizaje: un estudio comparativo entre profesores costarricenses en formación y en ejercicioArticuloGarcía-Martínez, J.A. (José Antonio); González-Sanmamed, M- (Mercedes); Muñoz-Carril, P.C. (Pablo César)
1-Oct-2020Perspectiva de futuro, patrones de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios mexicanosArticuloGaeta-González, M.L. (Martha Leticia); Reyes-Vergara, M.L. (María de Lourdes); González-Rabino, M.L. (Mariela Lourdes); García-Béjar, L. (Ligia); Espinosa-Jiménez, M. (Margarita); Gutiérrez-Niebla, M.I. (María Isabel); Benítez-Ríos, Y.T. (Yuriko Teresa)
1-Oct-2020Egido Gálvez, I. y Martínez-Usarralde, M. J. (2019). La educación comparada, hoy. Madrid: Síntesis, 252 pp. [RECENSIÓN]ReseñaSánchez-Lissen, E. (Encarnación)
1-Oct-2020Alter, A. (2018). Irresistible: Quién nos ha convertido en yonquis tecnológicos. Barcelona: Paidós, 320 pp. [RECENSIÓN]ReseñaDabdoub, J.P. (Juan Pablo)
1-Oct-2020Fuentes, J. L. (Coord.) (2019). Ética para la excelencia educativa. Madrid: Síntesis, 198 pp. [RECENSIÓN]ReseñaBernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
1-Oct-2020González-Alorda, A. (2020). Cabeza, corazón y manos: un viaje de transformación. Madrid: Alienta, 153 pp. [RECENSIÓN]ReseñaNicolás-Muñoz, M.D. (María Dolores)
1-Oct-2020Evaluación de un programa para la mejora del aprendizaje y la competencia digital en futuros docentes empleando metodologías activasArticuloRomero-García, C. (Carmen); Buzón-García, O. (Olga); Sacristán-San-Cristóbal, M. (Mara); Navarro-Asencio, E. (Enrique)
1-Oct-2020Intención de abandono y abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio: un análisis tomando como referencia el concepto de implicación del estudiante ("student engagement")ArticuloCerdà-Navarro, A. (Antoni); Sureda-García, I. (Inmaculada); Salvà-Mut, F. (Francesca)
1-Oct-2020Caracterización del capital psicológico en el profesorado: una revisión sistemáticaArticuloVizoso-Gómez, C. (Carmen)
1-Oct-2020La evidencia del liderazgo pedagógico de directores, jefes de estudios y profesorado desde la perspectiva de las partes interesadasArticuloGonzález-Fernández, R. (Raúl); Khampirat, B. (Buratin); López-Gómez, E. (Ernesto); Silfa-Sención, H.O. (Heriberto Orangel)
1-Oct-2020La influencia pedagógica de la amistad en la educación del interésArticuloPérez-Guerrero, J. (Javier)
1-Oct-2020Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la metodología Aprendizaje-ServicioArticuloLeón-Carrascosa, V. (Víctor); Sánchez-Serrano, S. (Silvia); Belando-Montoro, M.R. (María R.)
1-Oct-2020Evaluation of the Effectiveness of the Emotional Education Program EMO-ACTION within a Preschool SettingArticuloFernández-Hawrylak, M. (María); Heras-Sevilla, D. (Davinia); Cepa-Serrano, A. (Amaya)
1-Oct-2020Gómez Barreto, I. M., Rubiano, E. y Gil Madrona, P. (Coords.) (2019). Manual para el desarrollo de la metodología activa y el pensamiento visible en el aula. Madrid: Pirámide, 242 pp. [RECENSIÓN]ReseñaLara-Ros, S. (Sonia)
1-Oct-2020Handbook on Measuring Equity in Education (2018). Montréal: UNESCO Institute for Statistics, 142 pp. [RECENSIÓN]ReseñaNavarro-Martínez, O. (Óscar)
1-Oct-2020Bantulá i Janot, J. y Payá Rico, A. (2019). Jugar. Un derecho de la infancia. Barcelona: Graó, 152 pp. [RECENSIÓN]ReseñaVarela, A. (Apolinar)
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