REV - Estudios sobre Educación - Vol. 40 (2021) : [15]

 
 
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26-Jan-2021Interpretación edumétrica de los resultados de EVOC en estudiantes chilenosArticuloOrellana-García, P. (Pelusa); Pezoa, J.P. (José P.)
26-Jan-2021Raposo-Rivas, M. y Cebrián de la Serna, M. (Coords.) (2020). Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento. Madrid, Pirámide, 288 pp. [RECENSIÓN]ReseñaGonzález-Blanco, M. (María)
26-Jan-2021Naval, C., Bernal, A., Jover, G. y Fuentes, J. L. (Coords.) (2020). Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa. Madrid, Dykinson, 313 pp. [RECENSIÓN]ReseñaLópez-González, J. (Jorge)
26-Jan-2021Khan, S. (2019). La escuela del mundo. Barcelona, Ariel, 246 pp. [RECENSIÓN]ReseñaEspot, Mª. R. (María Rosa)
26-Jan-2021Monge López, C. y Gómez Hernández, P. (Eds.) (2020). Claves para la inclusión en Educación Superior. Madrid, Síntesis, 333 pp. [RECENSIÓN]ReseñaPerlado-Lamo-de-Espinosa, I. (Ignacio)
26-Jan-2021Sastre, R. y Nubiola, J. (2020). Las tesis de posgrado. Una guía novelada para quienes hacen y dirigen tesis. Pamplona, EUNSA, 143 pp. [RECENSIÓN]ReseñaMartínez, M. (Marina)
26-Jan-2021Sellés, J. F. (2020). 33 virtudes humanas según Leonardo Polo. Pamplona, EUNSA, 446 pp. [RECENSIÓN]ReseñaLeón, J. (Joaquín)
25-Jan-2021La influencia del «engagement» en las trayectorias formativas de los estudiantes de BachilleratoArticuloÁlvarez-Pérez, P.R. (Pedro Ricardo); López-Aguilar, D. (David); Valladares-Hernández, R.A. (Rosa Ana)
25-Jan-2021El perdón como forma de aprendizajeArticuloDans-Álvarez-de-Sotomayor, I. (Isabel); Muñiz-Álvarez, E.M. (Eva María)
25-Jan-2021Propuesta de un modelo de liderazgo pedagógico para directores de centros concertados de Educación Primaria. Aplicación del análisis factorial confirmatorioArticuloSanz-Ponce, R. (Roberto); López-Luján, E. (Elena); González-Bertolín, A. (Aurelio)
25-Jan-2021Evaluación de la inteligencia emocional y la conducta prosocial y su correlación en alumnado de Educación PrimariaArticuloSporzon, G. (Giada); López-López, M.C. (Mª del Carmen)
25-Jan-2021Aprender a aprender en la universidad: perspectivas del profesorado y de los estudiantesArticuloGarcía-García, F.J. (Fran J.); López-Francés, I. (Inmaculada); Moctezuma-Ramírez, E.E. (Evelyn E.); Pérez-Pérez, C. (Cruz)
25-Jan-2021A teachers’ orientation approach to understand the university teacher-student relationshipArticuloKüster-Boluda, I. (Inés); Vila-López, N. (Natalia)
25-Jan-2021The value of university internshipsArticuloFachelli, S. (Sandra); Fernández-Toboso, E. (Eric)
25-Jan-2021Propiedades psicométricas del cuestionario de estilos de aprendizaje «CHAEA-36» en estudiantes universitariosArticuloCardozo, L.A. (Luis Alberto); Rodrigues-Bezerra, D. (Diogo); Molano-Sotelo, E. (Eric); Moreno-Jiménez, J. (Javier); Beltrán-Ahumada, C. (César); Borrero-Ovalle, F. (Fredy)
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