Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Fajardo-Fernández, J. (Javier) | - |
| dc.date.accessioned | 2021-07-21T08:12:34Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-21T08:12:34Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.citation | Fajardo-Fernández, J. (Javier). "Defensa y depuración del límite de uso docente". Pe. i. Revista de propiedad intelectual. (45), 2013, 13 - 81 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1576-3366 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/61107 | - |
| dc.description.abstract | la aplicación del límite de uso docente a la propiedad intelectual (art. 32.2 TRLPI) plantea diversos problemas (entre ellos, un texto legal restrictivo y deficiente). Una posible solución es interpretarlo reduciéndolo a la regla de los tres pasos. De este modo, sólo se debe exigir: a) que el profesor use los materiales en el contexto docente, b) sin carácter comercial, y c) sin afectar a su explotación normal por su titular. Estos tres requisitos permiten repensar cómo se viene entendiendo habitualmente el contenido del límite y ofrecen un punto de contraste para evaluar las licencias CEDRO y el Anteproyecto de reforma del TRLPI actualmente en tramitación. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Materias Investigacion::Derecho | es_ES |
| dc.subject | Propiedad intelectual | es_ES |
| dc.subject | Límites | es_ES |
| dc.subject | Excepciones | es_ES |
| dc.subject | Ilustración de enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Uso docente | es_ES |
| dc.title | Defensa y depuración del límite de uso docente | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.publisher.place | Madrid | es_ES |
| dadun.citation.endingPage | 81 | es_ES |
| dadun.citation.number | 45 | es_ES |
| dadun.citation.publicationName | Pe. i. Revista de propiedad intelectual | es_ES |
| dadun.citation.startingPage | 13 | es_ES |
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