Conciencia pragmática y afinidad lingüística: análisis de cortesía verbal en correos electrónicos de estudiantes universitarios españoles e italianos

Abstract

A high level of linguistic affinity usually results in higher commonality in the grammatical plane. However, this does not always occur in the pragmatic plane because of cultural conventions whose divergences can endanger communicative effectiveness. The objective of this article is to explain with empirical data the importance of the development of a pragmatic awareness in the study of related languages. For this purpose, verbal politeness strategies are analyzed in a sample of emails in Spanish and Italian in which university students have made requests to their professors. The results indicate that, despite the great linguistic and cultural affinity, emails from Spanish and Italian academic contexts show different tendencies in the selection of verbal politeness strategies and that the pragmatic characteristics of L1 are carried over to L2.

La afinidad lingüística suele representar un gran apoyo a nivel gramatical; sin embargo, esto no siempre ocurre en el plano pragmático, pues este se rige por convenciones culturales cuyas divergencias pueden poner en peligro la eficacia comunicativa. El objetivo del presente artículo es aportar datos empíricos que pongan de manifiesto la importancia del desarrollo de una conciencia pragmática en el estudio de lenguas afines; para ello, se presenta un estudio que analiza las estrategias de cortesía verbal en un corpus de correos electrónicos de petición en el que estudiantes universitarios españoles e italianos realizan peticiones a sus profesores. Los resultados revelan que, pese a la gran afinidad lingüística y cultural, los correos electrónicos del contexto académico español y el italiano presentan tendencias distintas en la selección de estrategias de cortesía verbal y que las características pragmáticas de la L1 se reflejan en las producciones en L2.