«Resulta que...» De cláusula subordinante a elemento procedimental del discurso

Abstract

This paper aims to analyse the Spanish construction <em>resulta que</em> + [clause] from a discourse syntax approach, a <em>macro-syntax</em>. The current use of the structure shows that its conceptual meaning fades and acquires a procedural one related to discourse’s informative dimension; mainly, the characterisation of the information introduced as “surprising” or “not expected”: <em>resulta que mis amigos nunca quisieron que me fuera</em> [“as it turns out, my friends never wanted me to leave”]. <em>Resulta que</em> + [clause] is not as fixated as other discourse elements, such as discourse operators or markers. However, it belongs to the same category of other syntactic constructions which trigger a wide range of discursive values and are not usually tackled by traditional syntactic studies. This research analyses its internal structure and its discourse functioning in order to embed it in a framework which takes into account the potential of this kind of structure in grammar.

Este trabajo tiene como objetivo analizar la construcción <em>resulta que </em>+ [oración] desde un marco de sintaxis del discurso, una <em>macrosintaxis</em>. El uso actual de la estructura permite comprobar que su sentido conceptual queda diluido y adquiere otro procedimental relacionado con el plano informativo del texto, principalmente, la caracterización de la información introducida como "sorprendente" o "poco esperada": <em>resulta que mis amigos nunca quisieron que me fuera</em>. <em>Resulta que </em>+ [oración] no posee el mismo grado de fijación que otros fenómenos del discurso, como los operadores o los marcadores discursivos. Sin embargo, se encuentra dentro del paradigma de otras construcciones sintácticas que desencadenan todo tipo de valores textuales y que no suelen ser atendidas en los estudios de sintaxis tradicional. A través del estudio de la constitución interna de la estructura y su funcionamiento en el discurso pretendemos integrarla dentro de un marco de análisis que dé cuenta del potencial de este tipo de construcciones en la gramática.