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dc.creatorEsteban-Guitart, M. (Moisès)-
dc.date.accessioned2022-10-04-
dc.date.accessioned2022-12-20T08:04:19Z-
dc.date.available2022-12-20T08:04:19Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationEsteban-Guitart, M. (Moisès). "Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Madrid, Narcea, 150 pp. [RECENSIÓN]". Estudios sobre Educación. 43, 2022, 226 - 228es
dc.identifier.issn1578-7001-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10171/64893-
dc.description.abstract   es_ES
dc.language.isospa-
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Navarraes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.titleSantos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Madrid, Narcea, 150 pp. [RECENSIÓN]es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookReviewes_ES
dc.identifier.doi10.15581/004.43.2026-
dadun.citation.endingPage228-
dadun.citation.publicationNameEstudios sobre Educación-
dadun.citation.startingPage226-
dadun.citation.volume43-

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