Adolescentes y ocio: desarrollo positivo y transición hacia la vida adulta

Abstract

A partir del siglo XX el ocio ha tenido un papel crucial en la sociedad, la economía, la cultura y la educación. Este hecho ha despertado un gran interés por estudiar la conexión que tiene este fenómeno con los estilos de vida, la satisfacción, el entorno, y la relación entre ocio y trabajo. Este artículo analiza la influencia del ocio en la vida de los jóvenes. En la primera parte, se realiza una revisión bibliográfica de las principales teorías sociológicas y psicológicas que explican su sentido, evolución y relación con el trabajo. En la segunda parte, se expone el modelo de desarrollo positivo, centrado más en el florecimiento del potencial de los jóvenes que en prevenir conductas de riesgo. El uso positivo del tiempo libre se basa en la realización de actividades estructuradas, con participación voluntaria, motivación intrínseca y supervisadas por adultos. Se concluye que la implicación de los jóvenes en asociaciones, organizaciones e instituciones que desarrollen actividades estructuradas de participación voluntaria o autoimplicada facilita la transición a la vida adulta, en relación con el uso constructivo del tiempo unido a un ocio libre y placentero.

Since the 20th century, leisure has had a crucial role in society, the economy, culture, and education. This has aroused great interest in studying the connection between this phenomenon and lifestyles, satisfaction, the environment, and the leisure-work relationship. This article analyzes the influence of leisure on the lives of young people. The first part contains a literature review of the main sociological and psychological theories that explain its meaning, evolution, and relationship with work. The second part presents the positive development model, focused on unlocking young people’s potential rather than on preventing risky behaviors. The positive use of free time relies on structured, voluntary, intrinsically motivated, adult-supervised activities. In brief, the involvement of young people in associations, organizations, and institutions that carry out structured, voluntary activities facilitates the transition to adulthood concerning the constructive use of time and free, pleasant leisure.