Efectividad de la psicoeducación en familiares con pacientes esquizofrénicos: una revisión de la literatura

Abstract

Introducción: La esquizofrenia es una enfermedad prevalente que no sólo afecta a los pacientes, sino también a los familiares y cuidadores. Las enfermeras juegan un papel fundamental en el acompañamiento de dichos familiares. Objetivo: La finalidad de este trabajo es evaluar la efectividad de la psicoeducación como herramienta de enfermería dirigida a familiares con pacientes esquizofrénicos. Metodología: Se realizó una búsqueda de la bibliografía en las bases de datos PubMed, CINAHL y PsycINFO, durante los meses de octubre, noviembre y diciembre del 2022. Resultados: Esta búsqueda derivó en 15 artículos. Del análisis de los datos, se dividieron dos temas principales, como son las características de los programas psicoeducacionales y su respectiva evaluación. Todos los estudios mostraron la efectividad de la psicoeducación, especialmente en la disminución de la carga familiar y la expresión emocional, además de una mejora de la actitud, conocimiento y percepción hacia la enfermedad. Conclusiones: Los programas psicoeducativos dirigidos a las familias, deben ser considerados como una estrategia terapéutica, puesto que este trabajo probó su efectividad. Se recomienda que futuras investigaciones, especifiquen las actividades de los programas y que se realicen a nivel español.

Introduction: Schizophrenia is a prevalent disease that not only affects patients, but also their families and caregivers. Nurses play a fundamental role in supporting these families. Objective: The purpose of this work is to evaluate the effectiveness of psychoeducation as a nursing tool aimed at relatives with schizophrenic patients. Methodology: Bibliography research was carried out in the PubMed, CINAHL and PsycINFO databases during the months of October, November and December 2022. Results: This search resulted in 15 articles. From the analysis of the data, two main topics were divided, such as the characteristics of the psychoeducational programs and their respective evaluation. All the studies showed the effectiveness of psychoeducation, especially in reducing the family burden and emotional expression, as well as an improvement in attitude, knowledge and perception towards the disease.Conclusions: Psychoeducational programs aimed at families should be considered as a therapeutic strategy, since this work proved their effectiveness. It is recommended that future investigations specify the activities of the programs and that they be carried out at the Spanish level.