DA - FYL - Educación - Artículos de Revista : [254]

 
 
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Fecha de publicaciónTítuloTipoAutor(es)
19-oct-2020El estudio netnográfico de comunidades transmedia en torno al podcast: nuevos horizontes en la investigación de ecologías de aprendizaje digitalesArticuloCelaya, I. (Iñaki); Naval, C. (Concepción); Arbués, E. (Elena)
26-ene-2017Rendimiento de alumnado con TDAH ante preguntas de recuerdo global, de respuesta corta o de elección múltipleArticuloRipoll-Salceda, J.C. (Juan Cruz); Lebrero-Cristóbal, S. (Sara); Yoldi-Hualde, M. (Mikel)
20-dic-2016Civic education in Europe: pedagogic challenge versus social reality-Arbués, E. (Elena)
20-dic-2016Presente y futuro en el ámbito de la educación para la ciudadanía en EuropaArticuloArbués, E. (Elena)
20-dic-2016Aprender a enseñar ciencias en la universidad. Algunas propuestas metodológicasArticuloArbués, E. (Elena)
2-nov-2016Testing the alleged superiority of the indulgent parenting style among Spanish adolescentsArticuloOsorio, A. (Alfonso); González-Cámara, M. (Marta)
19-ago-2015Formación para el empleo e inclusión social. ¿Son las escuelas taller de Navarra un medio integrador para las personas inmigrantes?ArticuloEcharri-Iribarren, F. (Fernando); González-Luis, H. (Hildegart); Sotés-Elizalde, M.Á. (María Ángeles)
20-jul-2015¿Aprender a participar? Presupuestos, datos y una propuestaArticuloArbués, E. (Elena); Arthur, J. (James); Kristjan, K. (Kristjánsson); Naval, C. (Concepción)
17-jul-2015Del uso de internet en la promoción de virtudes sociales. Un caso concreto: Parlamento CívicoArticuloNaval, C. (Concepción); Arbués, E. (Elena)
30-abr-2015Liderazgo del profesor: objetivo básico de la gestión educativa.ArticuloBernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora); Ibarrola-García, S. (Sara)
30-abr-2015El liderazgo del profesor: requisito para la empleabilidadArticuloArbués, E. (Elena); Ibarrola-García, S. (Sara)
29-abr-2015Learning leadership from teaching: emotional competencesArticuloIbarrola-García, S. (Sara); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
1-abr-2015La competencia social y cívica en la universidad. Un caso concretoArticuloArbués, E. (Elena); Naval, C. (Concepción); Reparaz-Abaitua, C. (Charo); Ugarte-Artal, C. (Carolina)
1-abr-2015Aportaciones del conectivismo como modelo pedagógico post-constructivistaArticuloSobrino, A. (Ángel)
31-mar-2015La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual: situación actual en EspañaArticuloArellano-Torres, A. (Araceli); Peralta, F. (Feli)
23-feb-2015Informed choice in family planning: what do women want to know?ArticuloLopez-del-Burgo, C. (Cristina); Osorio, A. (Alfonso); Irala, J. (Jokin) de
11-feb-2015Editorial. Arts and Museum EducationArticuloCorsi, M. (Michele); Naval, C. (Concepción); Stara, F. (Flavia)
11-feb-2015El MoMA, un museo de vanguardia para familiasArticuloRodríguez-Rabadán, B. (Beatriz); Naval, C. (Concepción); Jiménez, S. (Sara)
11-feb-2015Los museos como espacios de aprendizaje desde la perspectiva del profesoradoArticuloArbués, E. (Elena); Naval, C. (Concepción)
11-feb-2015Editoriale. Arte e Musei, Educazione e Formazione, Scienze e ComunitàArticuloCorsi, M. (Michele); Naval, C. (Concepción)
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