REV - Estudios sobre Educación - Vol. 37 (2019)
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10171/58406
See
Results
- Evans, L. (2019). Catedráticos de Universidad. De líderes académicos a académicos que lideran. Madrid: Narcea, 293 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Cantón-Mayo, I. (Isabel)
- Espot, M. R. y Nubiola, J. (2019). Alma de profesor. La mejor profesión del mundo. Bilbao: Desclée De Brouwer, 165 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Vilanou-Torrano, C. (Conrad)
- Polo, L. (2018). Claves de la Universidad y del profesor universitario. Introducción y notas de Silvia Carolina Martino. Pamplona: EUNSA, Colección "Astrolabio", 106 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Alonso-Bastarreche, G. (Gonzalo)
- Peterson, J. B. (2018). 12 reglas para vivir. Un antídoto al caos. Barcelona: Planeta. 510 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Blanco-Sarto, P. (Pablo)
- Naval, C., Bernal, A., Sobrino, A., Varela, A., Dabdoub, J. P. y Solana, M. I. (2018). Educación del carácter. Vídeos y fichas para guiar la educación del carácter en secundaria. Pamplona: EUNSA, pp. 65. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Balduzzi, E. (Emanuele)
- Martín, Xus (coord); Espígol, Mar; Leyva, Begoña; López-Dóriga, María; Martínez, Silvia y Valero, Dolça (2018). Educarse es de valientes. Barcelona: Octaedro-Rosa Sensat, 157 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Bär-Kwast, B. (Brenda)
- Gómez Francisco, T. (2018). La complejidad: un paradigma para la educación. Su aporte con una mirada histórica y reflexiva. Santiago de Chile: RIL Editores, 142 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Rubio-González, J.J. (Juan-José)
- García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, M. R. (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis. 203 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Reyero-García, D. (David)
- Catela, I. (2018). Me desconecto, luego existo. Propuestas para sobrevivir a la adicción digital. Madrid: Encuentro, 127 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Peñacoba-Arribas, A. (Alejandra)
- Ramírez Montoya, M. S. y Valenzuela González, J. R. (Eds.) (2017). Innovación educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad. Madrid: Síntesis, 272 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Celaya, I. (Iñaki)