REV - Estudios sobre Educación - Vol. 28 (2015)
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- Páginas finales(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Estudios-sobre-Educación
- Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Longueira-Matos, S. (Silvana)Recensión de Touriñán López, J. M. (2014). Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención. Coruña: Netbiblo, 860 pp.
- Una madre in più. La nonna materna, l’educazione e la cura dei nipoti [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Corsi, M. (Michele)Recensión de Stramaglia, M. (2013). Una madre in più. La nonna materna, l’educazione e la cura dei nipoti. Milano: FrancoAngeli, 153 pp.
- The ‘Making of Men’. The Idea and reality of Newman’s university in Oxford and Dublin [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Laspalas, J. (Javier)Recensión de Shrimpton, P. (2014). The ‘Making of Men’. The Idea and reality of Newman’s university in Oxford and Dublin. Leominster: Gracewing, 587 pp.
- Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)Recensión de Santos Rego, M. A. (2013). Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras. Brief: Valencia, 221 pp.
- Educar para emprender. Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Hernández-Prados, M.A. (Mª Ángeles); Tolino-Fernández-Henarejos, A.C. (Ana Carmen)Recensión de Rodríguez Osés, J.E., Dalmau Torres, J.M., Pérez-Aradros Muro, B., Gargallo Ibort, E. y Rodríguez Garnica, G. (2014). Educar para emprender. Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria. Logroño: Universidad de la Rioja, 94 pp.
- Estudiar y hacer la tarea. Alumnos de la ESO, incluso con TDAH [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Aguado-Alonso, G. (Gerardo)Recensión de Juan Cruz Ripoll Salceda (2014). Estudiar y hacer la tarea. Alumnos de la ESO, incluso con TDAH. Madrid: Ed. CEPE, 221 pp.
- La participación de las familias en la educación escolar. Mirando al futuro [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Rivas-Borrell, S. (Sonia)Recensión de Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (2014). La participación de las familias en la educación escolar. Mirando al futuro. Madrid: Secretaría General Técnica. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 224 pp.
- La “complessità” dello sguardo. Quando l’esperienza estetica incontra l’educazione [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Polenta, S. (Stefano)Recensión de Goffi, F. (2014). La “complessità” dello sguardo. Quando l’esperienza estetica incontra l’educazione ARAS: Fano (PU, Italy), 398 pp.
- Per una storia dell’asilo nido in Europa tra Otto e Novecento [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Laspalas, J. (Javier)Recensión de Caroli, D. (2014). Per una storia dell’asilo nido in Europa tra Otto e Novecento. Roma: Franco Angeli, 380 pp.
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