Artículos de revista (Fac. de Filosofía y Letras)

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    Juventud y medios de comunicación frente a frente
    (Instituto de la Juventud, 2005-03) Sádaba-Chalezquer, C. (Charo); Naval, C. (Concepción)
    Más que dos realidades frente a frente, juventud y medios de comunicación no sólo se armonizan bien sino que se reclaman mutuamente. Junto a ellos, la sociedad, padres y educadores se preguntan en qué medida esta relación, a veces tan intensa, puede favorecer o perjudicar a la formación de los jóvenes, en pleno desarrollo de la personalidad. Los medios, muchas veces excesivos en sus formas y contenidos, presentan una realidad no siempre ajustada en sus términos. El objetivo de este artículo inicial es establecer un marco que ayude a comprender el conjunto. Por ese motivo se trata en primer lugar de la juventud, lo permanente y lo actual en ella, para pasar después a considerar algunos aspectos de los medios de comunicación en su relación con aquélla.
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    Introducción Revista Estudios de Juventud
    (Instituto de la juventud, 2005) Sádaba-Chalezquer, C. (Charo); Naval, C. (Concepción)
    Los medios de comunicación buscan el modo de llegar a la audiencia joven, mientras ésta se muestra reacia a responder de un modo unívoco a las propuestas de las empresas de comunicación. Estudios recientes constatan, por ejemplo, que la juventud cada día lee menos la prensa, y que desciende su consumo de televisión. Junto a esto, padres y educadores están preocupados por la influencia que los medios pueden tener en su correcta formación.
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    Impacto de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en las Relaciones Sociales de los Jóvenes Navarros
    (Gobierno de Navarra. Instituto Navarro de Deporte y Juventud., 2003) Sádaba-Chalezquer, C. (Charo); Bringué, X. (Xavier); Naval, C. (Concepción)
    Con el impulso del Instituto Navarro de Deporte y Juventud, en abril de 2002 se presentaba el Informe “Impacto de las Tecnologías de la Comunicación en la Juventud Navarra, 2001” (Naval, Lara, Portilla y Sádaba, 2002), que recogía los resultados de una amplia encuesta realizada entre más de 700 jóvenes navarros de edades comprendidas entre los 15 y los 29 años. Los resultados del estudio cubrían dos áreas principales: 1. Por un lado, el conocimiento sobre el nivel de posesión y de uso que los jóvenes tenían de estas tecnologías, así como las principales razones para su uso y, en su caso, las motivaciones para no utilizarlas. El estudio arrojaba datos interesantes y llamativos, como que el 83,9% de los jóvenes tenían acceso a un teléfono móvil, un 55,6% poseía una videoconsola, un 75,7% un ordenador personal y un 55,9% utilizaba internet. 2. En segundo lugar, se plantearon una serie de cuestiones dirigidas a conocer con más exactitud cuál era la valoración que los jóvenes hacían de estas tecnologías que cada día adquieren mayor protagonismo en nuestra sociedad. Si bien había un cierto temor de partida a que el amplio uso de la tecnología condujera a una sobrevaloración de ésta por parte de los jóvenes, la encuesta demostró que lejos de una actitud de fascinación inmoderada, los jóvenes navarros hacían una valoración principalmente instrumental de las TIC y se mostraban muy críticos a la hora de calificar su influencia en la sociedad. Parecía lógico que el siguiente paso en esta investigación se centrara en la influencia que el uso de las TIC ejerce, no ya en la sociedad en general –creación de empleo, desarrollo personal, etc.– sino en las relaciones sociales de los propios jóvenes en particular.
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    Secularidad y secularismo
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 1987) Redondo, G. (Gonzalo)
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    El Concilio Vaticano II, acontecimiento trascendental en la historia de la iglesia
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 1985) Redondo, G. (Gonzalo)
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    Periodistas en la Universidad: del edificio de Comptos al de Ciencias Sociales
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2001) Fontán-Pérez, A. (Antonio)
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    La Biblia de Navarra y la Historia de la Biblia
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Fontán-Pérez, A. (Antonio)
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    Textos periodísticos: aproximación desde la lingüística del texto
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 1989) Casado-Velarde, M. (Manuel); Vilarnovo, A. (Antonio)
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    El 2 de octubre de 1928 y la crisis de la cultura de la Modernidad. Trabajo y progreso.
    (Ediciones Universidad de Navarra, S. A., 2004-09) Redondo, G. (Gonzalo)