REV - Estudios sobre Educación - Vol. 27 (2014)
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10171/37355
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Results
- Creating Self-Regulated Learners. Strategies to Strengthen Student’s Self-Awareness and Learning Skills [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Molinos, M.C. (María del Coro)Recensión de Linda B. Nilson (2013). Creating Self-Regulated Learners. Strategies to Strengthen Student’s Self-Awareness and Learning Skills.Sterling, Virginia: Stylus Publishing, LLC., 152 pp.
- Discapacidad e Inclusión: manual para la docencia [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Arellano, A. (Araceli)Recensión de Verdugo, M.A., Schalock, R. (Eds.) (2013). Discapacidad e Inclusión: manual para la docencia. Salamanca: Amarú Ediciones, 511 pp.
- Integration of theory and practice in CLIL [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Corona, I. (Isabel)Recensión de Breeze, R., Llamas Saíz, C., Martínez Pasamar, C. y Tabernero Sala, C. (Eds.) 2014. Integration of theory and practice in CLIL. Ámsterdam: Rodopi. B.V., pp. 197
- Organización de Centros Educativos en la Sociedad del Conocimiento [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) González-Peiteado, M. (Margarita)Recensión de Cantón, I. y Pino, M. (coords.) (2014). Organización de Centros Educativos en la Sociedad del Conocimiento. Madrid: Alianza, 316 pp.
- L’arte di educare l’umano [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Balduzzi, E. (Emanuele)Recensión de Marisa Musaio (2013). L’arte di educare l’umano. Milano: Vita e Pensiero, 159 pp.
- Educar en la Alteridad [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Carrión-Morales, E. (Ester)Recensión de Ortega, P. y otros (2014). Educar en la Alteridad. Libro primero del tomo I, Colección Pedagogía de la Alteridad. Colombia: Redipe y Editum. 225 pp.