REV - Persona y Derecho - Vol. 66 (2012)

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10171/34842

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    Claves educativas para responder a los actuales retos de Europa
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) López, A. (Andrés)
    La política educativa de la Unión Europea en los últimos veinte años ha buscado dos objetivos centrales: forjar en los ciudadanos la conciencia europea y capacitarlos para hacer de Europa la economía basada en el conocimiento más dinámica y competitiva del mundo. La educación se concibe como el instrumento más eficaz para enfrentarse a los retos actuales de Europa en un contexto de globalización y crisis económica. Se necesita, pues, plantear la orientación adecuada a la educación europea en estos momentos de encrucijada. La hipótesis de este artículo es que la política educativa planteada a nivel europeo no responde con rigor y profundidad a los retos actuales de Europa pues se supedita predominantemente a un objetivo económico de progreso y crecimiento y a la formación profesional sin proponer una formación integral en clave ética que logre paliar las profundas fallas morales de la actual situación de crisis que tienen en el nihilismo y el relativismo moral su caldo de cultivo.
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    La democracia liberal entre la crisis del Estado de bienestar y la retórica circular de la eficiencia
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) Martínez-Cinca, C.D. (Carlos Diego)
    El presente trabajo analiza la eficiencia o “maximización de la riqueza” como respuesta a los problemas del estado de bienestar. Dicha respuesta ha sido propuesta por la llamada escuela de Chicago como una solución a los problemas de ambigüedad conceptual inherentes a la definición del bienestar colectivo. Aquí se pretende mostrar que tras una retórica científica que no es ajena a intereses políticos creados, los partidarios de la eficiencia terminan anegando las cuestiones morales y políticas en una madeja de datos de difícil contrastación empírica.
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    Los derechos sociales en la Constitución peruana Elementos para una aproximación al reconocimiento y vigencia de los derechos sociales en el marco iberoamericano
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) Hakansson, C. (Carlos)
    El reconocimiento progresivo de los derechos sociales en la historia de los textos constitucionales peruanos data de 1920, parelelamente a su aparición en la Constitución de Querétaro (1917) y de Weimar (1919), pero su desarrollo teórico y jurisprudencial es reciente, y ha comenzado con la actual Constitución de 1993. Sobre esta base, el Tribunal Constitucional ha propuesto un tratamiento diferenciado entre estos derechos y los derechos civiles y políticos, y ha impuesto al Estado la obligación propender progresivamente a su vigencia. En este trabajo se expondrá cómo ha sido el reconocimiento y cuál es la efectividad de los derechos sociales en la Carta de 1993, y se comparará su evolución con la que se ha dado en otros países latinoamericanos.
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    Justicia en la toma de decisiones y discrecionalidad estatal. La armonización de derechos y bienes públicos mediante un análisis de razonabilidad a partir de un caso de vacunación obligatoria
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) D´Elía, D. (Daniel); Toller, F.M. (Fernando M.); Fernández-Santander, A. (Adriel)
    El trabajo sostiene que la teoría que parte de la colisión de los derechos, y las metodologías de interpretación anejas, deben desecharse por inconsecuencias lógicas y valorativas. Se ofrece, en contrapartida, una alternativa para determinar adecuadamente el ámbito de funcionamiento razonable de los derechos, y lograr así su armonización. Se pone asi el acento en el control de razonabilidad, o principio de proporcionalidad, dividiéndolo en seis pasos o tests. El trabajo toma como vértice para el análisis un caso de la Corte Suprema argentina relativo a derechos sociales. Allí se examinó el régimen de vacunación obligatoria de menores, ante la oposición de los padres. A partir del mismo el artículo realiza un ejercicio de aplicación de esos seis pasos de la razonabilidad, mostrando de modo concreto cómo analizar estas cuestiones para encontrar lo justo en lo concreto en este tipo de problemas jurídicos, donde se involucran además aspectos técnicos y decisiones discrecionales del Estado.
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    Notas para una fundamentación de los derechos sociales
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) Carril, E. (Enrique) del
    Existen múltiples clasificaciones de los derechos sociales, todas ellas dirigidas a mitigar su exigibilidad. Pero estas no parecen sostenerse en razones aceptables sino que parten de presupuestos teóricamente discutibles. Por un lado, de que algunos derechos humanos dependerían para su vigencia de la voluntad del legislador, cuestión intrínsecamente opuesta a la misma noción de derechos humanos. Por el otro, de la idea errónea de que los derechos humanos son divisibles y, por ello, disponibles. Este último presupuesto tiene su origen directo en el contractualismo de John Locke. Por el contrario, la concepción de John Finnis sobre los bienes humanos básicos permite una respuesta más integral al tema de la exigibilidad de los derechos sociales por cuanto su base es una mirada integral sobre el hombre y sus derechos.
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    Los nuevos derechos
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) Ollero, A. (Andrés)
    Tras la neta distinción entre una primera y segunda generación de derechos, y la menos precisa alusión a una tercera, surgen ahora unos nuevos derechos basados en un principio de no discriminación, que tiene como apoyo una antropología radicalmente individualista.
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    Las referencias onusianas para una definición europea de derechos sociales
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) Durán-y-Lalaguna, M.P. (M. Paloma)
    El trabajo busca hacer un balance comparativo entre el tratamiento de los derechos sociales en la Organización de Naciones Unidas y en Europa; teniendo en cuenta las diferencias y coincidencias que en el caso europeo se han planteado entre la Unión Europea y el Consejo de Europa. La investigación realizada trata de mostrar la clara diferencia entre la promoción y protección jurídica de los derechos civiles y políticos y de los derechos sociales.
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    Constitutionalisation of Social Human Rights – necessity or luxury?
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2012) Banaszak, B. (Boguslaw)
    In this article will argue that the weak point of constitutional provisions concerning economic, social and cultural freedoms and rights is delegating the competences of detailed regulation in most cases to the ordinary legislator, at the same time failing to determine the guidelines and framework of its legislative activity. Moreover, some of the regulations concerning social rights are defined by the so-called guideline norms determining in a general way the aims and directions of the state’s activity in various areas.