(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2008) Ugarte-Artal, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
En estos últimos años, en el marco del Espacio Europeo de
Educación Superior, hemos sido testigos de un creciente interés
por mejorar las competencias de los universitarios. También,
desde el entorno profesional, se pide a la Universidad que
proporcione posibilidades formativas que ayuden a los alumnos
a desenvolverse en la vida profesional. Para intentar responder a
estas demandas, en la Universidad de Navarra se oferta desde
hace más de una década la asignatura de libre elección
Formación en competencias profesionales (I y II). El objetivo de
esta asignatura es colaborar en la formación de los universitarios
en aquellas competencias relevantes en su desarrollo personal
que son especialmente valoradas por las empresas. En este
artículo se explica el contenido de esta asignatura, concretamente
su estructura, metodología, evaluación y papel del
profesor-tutor.
