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Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/10171/40207

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Author search.filters.author.Arriazu-Ramos, A. (Ainhoa)

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    Impulsando el “Tercer maestro”. Influencia de la dimensión espacial del aula en el rendimiento académico del alumnado y en la aplicación de metodologías activas
    (2021) Arriazu-Ramos, A. (Ainhoa); Aznárez-Sanado, M. (Maite)
    La dimensión espacial de las aulas es un factor que influye y condiciona los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en los centros educativos. El objetivo principal de este trabajo es desarrollar una propuesta de mejora de dicha dimensión, para que ésta colabore en potenciar el rendimiento académico del alumnado y la aplicación de metodologías activas. El estudio teórico realizado destaca la temperatura, la calidad del aire, la calidad acústica, la iluminación (variables ambientales) y la distribución de los alumnos en el aula-mobiliario (variable espacial) como variables influyentes sobre ambos aspectos. Partiendo de este análisis, la propuesta elaborada combina una guía para el tratamiento específico de las variables ambientales y el desarrollo de una intervención participativa, con alumnos y docentes, que trabaja la variable espacial de distribución en el aula.
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    Resiliencia al cambio climático del entorno construido en la región mediterránea del sur de Europa
    (2017) Arriazu-Ramos, A. (Ainhoa); Monge-Barrio, A. (Aurora)
    El presente trabajo aborda la necesidad de cambio en los modos y formas de construcción de edificios residenciales, presentando la necesidad y resultados de implementar medidas energéticamente pasivas como un elemento fundamental a tener en cuenta dentro del diseño arquitectónico global. Esta importancia se justifica como una solución ante los problemas que se derivan del cambio climático que afectarán, y están afectando, al conjunto de la sociedad y con especial dureza a la población en situaciones de vulnerabilidad (población envejecida, en situación de pobreza energética y/o con minusvalías y enfermedades) Se ha querido localizar este estudio en la región mediterránea del Sur de Europa ya que esta zona presenta grandes retos debido a los tipos de clima que presenta, a las características presentes y futuras del conjunto de su población y a las previsiones de cambio climático que la sitúan como una de las zonas de Europa que peores consecuencias sufrirá, especialmente desde el punto de vista térmico (aumento de las temperaturas y de las olas de calor). Las estrategias energéticas pasivas en el diseño o rehabilitación de un edificio, constituyen el primer paso a considerar en la eficiencia energética de los edificios para alcanzar el objetivo a futuro de una arquitectura y ciudades resilientes. Dichas medidas vienen necesariamente definidas según las condiciones climáticas en las que se ubica el edificio, así como del patrón de uso de los ocupantes del edificio. Además, el bienestar de los usuarios junto con el confort interior de las viviendas son dos elementos fundamentales a tener en cuenta en la consecución de los objetivos ambientales. Esta investigación aborda la problemática descrita, basándose en la revisión bibliográfica de artículos indexados y libros relevantes, así como de aquellos organismos que trabajan específicamente en alguno de los aspectos (IPCC, WHO, EEA, UE, etc).