Explorando virtudes en un instituto público mexicano de educación secundaria
| dc.contributor.author | Sobrino, A. (Ángel) | |
| dc.contributor.author | Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora) | |
| dc.contributor.author | Naval, C. (Concepción) | |
| dc.contributor.author | Varela, A. (Apolinar) | |
| dc.date.accessioned | 2018-08-31T11:50:38Z | |
| dc.date.available | 2018-08-31T11:50:38Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-01 | |
| dc.description.abstract | Desde tiempos inmemoriales, el desarrollo social y moral de la persona es un tema que preocupa a todo tipo corrientes filosóficas, pedagógicas, sociológicas o psicológicas. En esta investigación, mediante un estudio de casos cualitativo, nos proponemos averiguar cómo se expresan las virtudes en el contexto de un instituto público mexicano de Educación Secundaria, a través de tres docentes de Formación cívica y ética. Constatamos la importancia de la reflexión del docente sobre su compromiso moral, ético y pedagógico con el contexto sociocultural que le rodea y cómo esto afecta a la práctica de determinadas virtudes. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Este artículo es fruto de la investigación llevada a cabo en el proyecto: Researching and promoting character education in Latin American secondary schools Financiado Templeton World Charity Foundation GRANT ID#: TWCF0157 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Varela, Apolinar G.; Naval, Concepcion; Bernal, Aurora; et al. "Explorando virtudes en un instituto público mexicano de educación secundaria". Revista Panamericana de Pedagogía. 26, 2018-07-01, 167 - 187 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1665-0557 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/53643 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Panamericana | es_ES |
| dc.publisher.place | Ciudad de México, México | es_ES |
| dc.relation.center | Facultad de Educación y Psicología | |
| dc.relation.department | Educación y Psicología | |
| dc.relation.publisherversion | http://portalderevistasdelaup.mx/revistapedagogia/index.php/pedagogia/issue/view/34 | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Educación secundaria | es_ES |
| dc.subject | Virtudes | es_ES |
| dc.subject | Educación del carácter | es_ES |
| dc.subject | México | es_ES |
| dc.title | Explorando virtudes en un instituto público mexicano de educación secundaria | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | es |
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