Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Fuente-Arias, J. (Jesús) de la | - |
dc.creator | Franco-Justo, C. (Clemente) | - |
dc.creator | Mañas-Mañas, I. (Israel) | - |
dc.date.accessioned | 2011-06-01T10:56:50Z | - |
dc.date.available | 2011-06-01T10:56:50Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier.citation | De la Fuente Arias, Jesús; Franco Justo, Clemente; Mañas Mañas, Israel. “Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios”. ESE. Estudios sobre educación. 2010, Nº 19, p. 31-52 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1578-7001 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/18324 | - |
dc.description.abstract | Esta investigación evaluó si un programa de mindfulness (conciencia plena) producía una reducción en el cansancio emocional y burnout, y mejora en el engagement académico, en estudiantes universitarios. Se utilizó un diseño experimental, con medidas pretest, postest y seguimiento. Los análisis estadísticos mostraron diferencias significativas, a favor del grupo experimental, en todas las variables, observándose una reducción significativa del cansancio emocional y el burnout, e incremento del engagement académico. Las medidas de seguimiento mostraron que estos resultados se mantuvieron a los seis meses. Se discute la importancia y la utilidad de las técnicas de mindfulness en el sistema educativo universitario. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Materias Investigacion::Educación | es_ES |
dc.subject | Conciencia plena | es_ES |
dc.subject | Cansancio emocional | es_ES |
dc.subject | Burnout | es_ES |
dc.subject | Engagement | es_ES |
dc.title | Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.19.4579 | es_ES |
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