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dc.creatorGonzález-Torres, M.C. (María Carmen)-
dc.creatorTourón, J. (Javier)-
dc.creatorGaviria, J.L. (J. L.)-
dc.date.accessioned2011-08-24T09:14:04Z-
dc.date.available2011-08-24T09:14:04Z-
dc.date.issued1994-
dc.identifier.citationGonzález-Torres, M.C.; Tourón, Javier y Gaviria, J.L. (1994). La orientación motivacional intrínseco - extrínseca en el aula: validación de un instrumento. Bordón, 46 (1), 35-51es_ES
dc.identifier.issn0210-5934-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10171/18820-
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectMaterias Investigacion::Educaciónes_ES
dc.titleLa orientación motivacional intrínseco - extrínseca en el aula: validación de un instrumentoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES

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La orientación motivacional intrinseco-extrinseca en el aula. Validación de un instrumento.pdf
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