DA - FYL - Educación - Artículos de Revista : [253]

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2016Rendimiento de alumnado con TDAH ante preguntas de recuerdo global, de respuesta corta o de elección múltipleArticuloRipoll-Salceda, J.C. (Juan Cruz); Lebrero-Cristóbal, S. (Sara); Yoldi-Hualde, M. (Mikel)
2014Civic education in Europe: pedagogic challenge versus social reality-Arbués, E. (Elena)
2014Presente y futuro en el ámbito de la educación para la ciudadanía en EuropaArticuloArbués, E. (Elena)
2015Aprender a enseñar ciencias en la universidad. Algunas propuestas metodológicasArticuloArbués, E. (Elena)
2016Testing the alleged superiority of the indulgent parenting style among Spanish adolescentsArticuloOsorio, A. (Alfonso); González-Cámara, M. (Marta)
2015Formación para el empleo e inclusión social. ¿Son las escuelas taller de Navarra un medio integrador para las personas inmigrantes?ArticuloEcharri-Iribarren, F. (Fernando); González-Luis, H. (Hildegart); Sotés-Elizalde, M.Á. (María Ángeles)
2015¿Aprender a participar? Presupuestos, datos y una propuestaArticuloArbués, E. (Elena); Arthur, J. (James); Kristjan, K. (Kristjánsson), et al
2015Del uso de internet en la promoción de virtudes sociales. Un caso concreto: Parlamento CívicoArticuloNaval-Duran, C. (Concepción); Arbués, E. (Elena)
2015Liderazgo del profesor: objetivo básico de la gestión educativa.ArticuloBernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora); Ibarrola-García, S. (Sara)
2014El liderazgo del profesor: requisito para la empleabilidadArticuloArbués, E. (Elena); Ibarrola-García, S. (Sara)
2014Learning leadership from teaching: emotional competencesArticuloIbarrola-García, S. (Sara); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
2014La competencia social y cívica en la universidad. Un caso concretoArticuloArbués, E. (Elena); Naval-Duran, C. (Concepción); Reparaz-Abaitua, C. (Charo), et al
2014Aportaciones del conectivismo como modelo pedagógico post-constructivistaArticuloSobrino, A. (Ángel)
2014La autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual: situación actual en EspañaArticuloArellano-Torres, A. (Araceli); Peralta, F. (Feli)
2015Informed choice in family planning: what do women want to know?ArticuloLopez-del-Burgo, C. (Cristina); Osorio, A. (Alfonso); Irala, J. (Jokin) de
2014Editorial. Arts and Museum EducationArticuloCorsi, M. (Michele); Naval-Duran, C. (Concepción); Stara, F. (Flavia)
2014El MoMA, un museo de vanguardia para familiasArticuloRodríguez-Rabadán, B. (Beatriz); Naval-Duran, C. (Concepción); Jiménez, S. (Sara)
2014Los museos como espacios de aprendizaje desde la perspectiva del profesoradoArticuloArbués, E. (Elena); Naval-Duran, C. (Concepción)
2014Editoriale. Arte e Musei, Educazione e Formazione, Scienze e ComunitàArticuloCorsi, M. (Michele); Naval-Duran, C. (Concepción)
2014Formación docente y cultura participativa del centro educativo: claves para favorecer la participación familia-escuelaArticuloRivas-Borrell, S. (Sonia); Ugarte, C. (Carolina)
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