(Institución)/></a>
				</td>
				<td class= (Institución)
   (Nuevo usuario)
Ayuda  | Contacto  |  Castellano English  
 

Dadun > Depósito Académico > Facultad de Filosofía y Letras > Departamento de Educación > DA - FYL - Educación - Artículos de Revista >

Propuestas metodológicas para la educación en Derechos Humanos en los textos de las Naciones Unidas y la UNESCO
Autor(es) : Ugarte, C. (Carolina)
Naval, C. (Concepción)
Palabras clave : Educación
Derechos humanos
UNESCO
ONU
Metodologías
Fecha incorporación: 2005
Editorial : Universidad Panamericana, Facultad de Pedagogía
ISSN: 1665-0557
Cita: Ugarte, C., Naval, C. (2005). "Propuestas metodológicas para la educación en Derechos Humanos en los textos de las Naciones Unidas y la UNESCO". Revista Panamericana de Pedagogía, 7, 227-252
Resumen
La educación en derechos humanos es un medio idóneo para contribuir al desarrollo pleno de la personalidad. Aunque no puede hablarse de personas educadas en los derechos humanos hasta que éstos sean vida en la conducta personal, es cierto que su realización también depende de la existencia de un clima político e institucional favorable al respeto y promoción de tales derechos. A este respecto, las Naciones Unidas desempeñan un papel relevante, ya que velan por la promoción y protección de lo humano en el mundo. En este sentido, partiendo de los textos de las Naciones Unidas y la UNESCO –que recogen la cuestión de la educación en derechos humanos–, se delinearán las propuestas metodológicas de estos organismos con relación a este aspecto educativo. Las líneas apuntadas en los textos de organismos internacionales, se completan añadiendo algunos comentarios ocasionales.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/21398
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  Propuestas metodológicas para la educación en derechos humanos.pdf
Descripción: 
Tamaño:  348,74 kB
Formato:  Adobe PDF
 Visualizar / Abrir 

Los ítems de Dadun están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.