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Acerca de los signos y la enseñanza
Autor(es) : Naval, C. (Concepción)
Palabras clave : Sign
Word
Teaching
Learn
Communication
Fecha incorporación: 1988
Editorial : Instituto San José de Calasanz de Pedagogía
Versión del editor: http://revistadepedagogia.org/articulos-publicados-entre-1981-y-1994.html
ISSN: 0034-9461
Cita: Naval, C. (1988). "Acerca de los signos y la enseñanza". Revista española de pedagogía., 46, 553-562
Resumen
Teaching is not reduced to a simple transmission of knowledge; we must refer it to the promotion of a formative learning. The problem of educational communication and the possibility of same has been frequently discussed The opening to the pragmatie dimension is essential in communicatlon. Agustin of Hipona in his dialogue the Schoolmaster offers an adequate argument in this respect, in terms of the possibility of teaching by means of the language, or in a more general sense by means of the sings whieh Plato's Menon brings to mind.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/21587
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  ACERCA DE LOS SIGNOS Y LA ENSEÑANZA.pdf
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