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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRivas-Borrell, S. (Sonia)-
dc.creatorSobrino, A. (Ángel)-
dc.creatorPeralta, F. (Feli)-
dc.date.accessioned2012-05-07T15:07:04Z-
dc.date.available2012-05-07T15:07:04Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationRivas Borrell, S.; Sobrino Morrás, Á. y Peralta, F. (2005). ""La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar"". Revista española de pedagogía, LXII (232), septiembre-diciembre 2005, 511-528es_ES
dc.identifier.isbn0034-9461-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10171/21934-
dc.description.abstractEste trabajo analiza la evaluación como el modo que tiene el educador de la etapa de preescolar de garantizar la calidad en sus intervenciones. Con este propósito, en primer lugar, en este artículo se analizan las razones por las que tiene sentido evaluar las intervenciones educativas en preescolar. En segundo lugar se enuncian los beneficios que parecen estar relacionados con la calidad de sus intervenciones y los beneficios que le reporta al niño un programa educativo de calidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectCalidades_ES
dc.subjectEducación preescolares_ES
dc.subjectIndicadoreses_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.titleLa evaluación como garantía de calidad en educación preescolares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://revistadepedagogia.org/2007060264/vol.-lxiii-2005/nº-232-septiembre-diciembre-2005/la-evaluacion-como-garantia-de-calidad-en-educacion-preescolar.htmles_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES

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