“Parentalidad positiva” o ser padres y madres en la educación familiar
Palabras clave : 
Educación familiar
Familia
Paternidad
 Maternidad
Fecha de publicación: 
2013
Editorial : 
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
ISSN: 
1578-7001
Cita: 
Bernal-Martínez de Soria, Aurora; Sandoval-Estupiñan, Luz Yolanda (2013), ""“Parentalidad positiva” o ser padres y madres en la educación familiar"", ESE. Estudios sobre Educación, 25, pp. 133-149
Resumen
La educación familiar centrada en la promoción de la “parentalidad positiva” es impulsada desde las políticas familiares en un ámbito internacional. Estudiamos el contenido y finalidad de estos programas educativos y la crítica que reciben por parte de algunos teóricos de la educación. Este pensamiento crítico apenas se ha divulgado. Sus autores plantean nuevos retos para la educación familiar y abren una vía de investigación sobre la ética del cuidado y la vida familiar, estudio que requiere plantear si la familia es una realidad social específica o es suficiente con aceptar que la familia es lo que cada persona determine que sea.

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Fichero: 
9. Bernal y Sandoval.pdf
Descripción: 
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