Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills [Reseña]
Palabras clave : 
Tutoría entre iguales
Lectura
Materias Investigacion::Educación
Fecha de publicación: 
2015
Editorial : 
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
ISSN: 
1578-7001
Cita: 
Flores Coll, Marta. (2015) ""Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills"". ESE. Estudios sobre Educación, 29, pp. 256-258
Resumen
Topping, K., Duran, D. y Van Keer, H. (2015). Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills. Oxon (UK) y New York: Routledge, 152 pp. 

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Descripción: 
Tamaño: 
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