Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills [Reseña]

Autor(es):

Palabras clave :

Tutoría entre iguales
Lectura
Materias Investigacion::Educación

Fecha de publicación :

2015

Editorial :

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra

ISSN :

1578-7001

Cita:

Flores Coll, Marta. (2015) ""Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills"". ESE. Estudios sobre Educación, 29, pp. 256-258

Resumen

Topping, K., Duran, D. y Van Keer, H. (2015). Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills. Oxon (UK) y New York: Routledge, 152 pp. 

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