Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills [Reseña]

Authors:

Keywords:

Tutoría entre iguales
Lectura
Materias Investigacion::Educación

Issue Date:

2015

Publisher:

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra

ISSN:

1578-7001

Citation:

Flores Coll, Marta. (2015) ""Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills"". ESE. Estudios sobre Educación, 29, pp. 256-258

Abstract

Topping, K., Duran, D. y Van Keer, H. (2015). Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills. Oxon (UK) y New York: Routledge, 152 pp. 

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