Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-08-08T10:17:57Z | - |
dc.date.available | 2016-08-08T10:17:57Z | - |
dc.date.issued | 2016 | es_ES |
dc.identifier.citation | Bernal-Martínez de Soria, A. (2016). La identidad de la familia: un reto educativo. Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, 55(1),114-128 | - |
dc.identifier.issn | 0718-9729 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/41429 | - |
dc.description.abstract | La familia es célula básica de la sociedad. Las funciones de la familia, básicamente, cuidado, socialización y educación son necesarias para el desarrollo humano. La investigación evidencia estas afirmaciones tanto en un sentido positivo, cuando la familia puede cumplir estas funciones, como negativo, cuando no las puede llevar a cabo. En estas páginas se argumenta la necesidad de reflexionar sobre la identidad de la familia para valorar qué contribución al desarrollo se le puede pedir a las familias. Desde un enfoque sociológico y siguiendo las ideas de la Sociología relacional de Pierpaolo Donati, el discurso discurre más allá del tema de las funciones de la familia. Mostrar qué es la familia constituye un reto educativo en nuestro contexto. Las ideas acerca del sentido de la familia pueden ser motivadoras para que los ciudadanos asuman la imprescindible tarea de hacer familias que cuiden a las personas y a la sociedad | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.subject | Social values | - |
dc.subject | Family relationships | - |
dc.subject | Desarrollo | - |
dc.subject | educación familiar | - |
dc.subject | Relaciones interpersonales | - |
dc.subject | Relaciones familiares | - |
dc.subject | Valores sociales | - |
dc.subject | Relationships | - |
dc.subject | Family life education | - |
dc.title | La identidad de la familia: un reto educativo | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.description.note | This is an open access article distributed under the Creative Commons: Atribution License (cc BY) | - |
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