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dc.creatorMolina-Martín, S. (Susana)
dc.date.accessioned2010-08-10T10:20:02Z-
dc.date.available2010-08-10T10:20:02Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationMolina Martín, Susana. “La ciudad como agente educador: condiciones para su desarrollo” . ESE. Estudios sobre educación. 2007, Nº 13, PÁG.39-56.es_ES
dc.identifier.issn1578-7001-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10171/9037-
dc.description.abstractEn un contexto caracterizado por un gran dinamismo en todas las esferas de la existencia, donde el ser humano tiene que abordar constantemente situaciones nuevas y difíciles de prever, la educación durante toda la vida se convierte en el capital más seguro para vivir y participar activamente en el entorno social. Ello supone el reconocimiento de diversos ámbitos y agentes que contribuyen a su desarrollo y potenciación. Desde esta perspectiva, en este artículo, se aborda el papel de la ciudad como agente educador, para seguidamente analizar las condiciones para su desarrollo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Navarraes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEducación permanentees_ES
dc.subjectCiudad educadoraes_ES
dc.subjectAdministración locales_ES
dc.subjectRedes_ES
dc.titleLa ciudad como agente educador: condiciones para su desarrolloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.identifier.doi10.15581/004.13.24315es_ES

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