El amplio capítulo de las "disfasias o afasias del desarrollo" y el síndrome de "afasia infantil adquirida y persistente con comicialidad", son ocasión de estudio de modelos clínicos neuro-lingüísticos en los cuales se alteran y recuperan las funciones de decoficiación y codificación verbal en el cerebro en desarrollo . Dos pacientes ejemplifican cada una de las situaciones cita- das.