La Responsabilidad Social Corporativa en las instituciones educativas

Abstract

El concepto de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) surge como una forma de hacer de las organizaciones dedicadas a los negocios con repercusión en la forma de ser de las personas implicadas en esas operaciones (stakeholders o grupos de interés). Desde diversos organismos internacionales se propone hacer extensible esta perspectiva a todo tipo de organizaciones entre las que se encuentran las instituciones educativas. El trasplante de la noción a las instituciones educativas requiere una aclaración conceptual previa y una adecuada transmisión, teniendo en cuenta la fuerte inercia en la trasmisión de valores sociales propia de estas organizaciones. En este artículo aportamos nuestra definición de Responsabilidad Social Educativa, diferenciándola de conceptos semejantes y que podría llevar a equívocos y ofrecemos su- gerencias con las que hacer una adecuada comunicación institucional para que las instituciones educativas adopten con mayor intencionalidad y eficiencia esta forma de ser.

The concept of Corporate Social Responsibility (CSR) emerges as a specific business organization’s work life that enhances the stakeholders and interest groups lifestyles. Various international organizations aim at promoting this dimension to all types of institutions including educational organizations. In this context, a conceptual clarification and communication is needed because of the strong inertia in the transmission of social values in academic institutions. In this paper, we propose a definition of Education Social Responsibility, covering aspects on how to establish measures to ensure effective educational institutional communication, allowing them to adopt this dimension more efficiently.