Estudios Sobre Educación : [809]

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Martín, X. y López-Dóriga, M. (2022). Entornos que capacitan. Intervención con adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión. Barcelona, Narcea, 134 pp. [RECENSIÓN]

Torralba, J. M. (2022). Una educación liberal. Elogio de los grandes libros. Madrid, Encuentro, 172 pp. [RECENSIÓN]

Fuentes, J. L. y Cremades, R. (Coords.) (2021). Cómo escribir un Trabajo de Fin de Máster. Madrid, Síntesis, 240 pp. [RECENSIÓN]

Gargallo López, B. y Pérez-Pérez, C. (Coords.) (2021). Aprender a aprender, competencia clave en la sociedad del conocimiento. Su aprendizaje y enseñanza en la universidad. Valencia, Tirant Humanidades, 452 pág. [RECENSIÓN]

Newman, J. H. (2022). My Campaign in Ireland. Part II. My Connection with the Catholic University. Introducción y notas de P. Shrimpton. Leominster, Gracewing, CXV + 544 pp. [RECENSION]

L'Ecuyer, C. (2021). Conversaciones con mi maestra. Dudas y certezas sobre la educación. Barcelona, Espasa, 335 pp. [RECENSIÓN]

Lucas Mangas, S. (2021). Aprendizaje-Servicio en la Universidad. Desarrollo de proyectos emprendedores socialmente responsables con la comunidad. Madrid, Dykinson, 228 pp. [RECENSIÓN]

Esteban Bara, F. (2021). Chistes de Eugenio para repensar la universidad. Sevilla, Caligrama, 239 pp. [RECENSIÓN]

Biesta, G. (2022). Redescubrir la enseñanza. Madrid, Morata, 200 pp. [RECENSIÓN]

Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Madrid, Narcea, 150 pp. [RECENSIÓN]