Una Universidad que sorprenda e impulse a pensar

Abstract

La Universidad es una institución de Educación superior y su misión, desde sus orígenes, es cultivar el conocimiento mediante el estudio y la investigación como prácticas compartidas entre docentes y estudiantes buscando la verdad, la ciencia y la sabiduría, teórica y práctica. Este conocimiento superior está llamado a dirigir la cultura y la sociedad y así es deseable que sea comprendido por los futuros profesionales que se forman en la Universidad y por sus profesores. El pensamiento crítico es uno de los pilares del conocimiento que la Universidad hace, conserva, mejora y actualiza.

En esta propuesta se reflexiona sobre la importancia de educar el pensamiento crítico, imprescindible para promover el desarrollo personal de los estudiantes y para que puedan contribuir al desarrollo social. La reflexión propuesta se estructura a partir de tres temas: el contexto universitario, los medios y procedimientos educativos para impulsar un pensar crítico, y la necesidad de sorprender a los estudiantes e interesarles por admirar la realidad y la sabiduría. La referencia al profesorado y al alumnado será un eje transversal, intentando situarnos entre lo general de todas las universidades y lo local, la Universidad de Navarra.