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dc.creatorÁlvarez-Álvarez, M.B. (Mª Begoña)
dc.date.accessioned2010-08-09T11:36:44Z-
dc.date.available2010-08-09T11:36:44Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationÁlvarez Álvarez, Mª Begoña. “Adaptación del método docente al Espacio Europeo de Educación Superior: La motivación de los alumnos como instrumento clave” . ESE. Estudios sobre educación. 2005, Nº 9, PÁG.I07-I26.es_ES
dc.identifier.isbn1578-7001-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10171/8911-
dc.description.abstractLa falta de motivación en los alumnos es uno de los problemas más acuciantes en el ámbito universitario en estos tiempos. El docente no siempre consigue desarrollar actuaciones que despierten la atención del alumnado y este hecho le suele provocar una sensación de desánimo y frustración. No cabe duda de que esta situación tiene repercusiones importantes en el proceso de aprendizaje. En el presente trabajo se pretende incidir sobre la motivación de los alumnos y su implicación en el proceso de aprendizaje, elemento imprescindible en la actualidad para lograr una progresiva adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Navarraes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectEspacio Europeo de Educación Superiores_ES
dc.subjectAprendizaje autónomoes_ES
dc.titleAdaptación del método docente al Espacio Europeo de Educación Superior: La motivación de los alumnos como instrumento clavees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.identifier.doi10.15581/004.9.25576es_ES

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