Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Vilanou-Torrano, C. (Conrad) | |
dc.date.accessioned | 2010-08-10T11:56:56Z | - |
dc.date.available | 2010-08-10T11:56:56Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.citation | Vilanou Torrano, Conrad. “Eugenio d’Ors y la pedagogía de la obra bien hecha” . ESE. Estudios sobre educación. 2008, Nº 14, PÁG.3I-44. | es_ES |
dc.identifier.issn | 1578-7001 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/9096 | - |
dc.description.abstract | En este artículo se aborda la pedagogía de Eugenio d’Ors (1881- 1954) desde la perspectiva de la Obra Bien Hecha. Para ello se parte de un análisis de la compleja personalidad del propio d’Ors que ofrece dos caras bien contrastadas: una vocación clásica bajo el ropaje de una manera de hacer con tonalidades barrocas. Después de pasar revista a su arquitectura intelectual que se estructura a través de un pensamiento figurativo, se insiste en la vocación estética de su pedagogía contraria a los vientos románticos del siglo XIX proclives a la intuición y espontaneidad. Para Eugenio d’Ors la pedagogía del aprendizaje y heroísmo exige que el educando trabaje con ahínco y sacrificio a fin de conseguir en cualquiera de sus acciones –ya sea configurando su propio perfil personal respondiendo a la llamada de la vocación, ya se trate de la realización de obras materiales– una perfección, síntesis de excelencia y belleza, que únicamente se puede encontrar en la Obra Bien Hecha. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Historia de la educación | es_ES |
dc.subject | Pedagogía estética | es_ES |
dc.subject | Eugenio d’Ors | es_ES |
dc.subject | Obra Bien Hecha | es_ES |
dc.title | Eugenio d’Ors y la pedagogía de la obra bien hecha | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.14.23458 | es_ES |
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