Laspalas, J. (Javier)
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- Jean-Jacques Rousseau (2017). Proyecto para la educación de M. de Sainte-Marie – Memoria presentada a M. Dupin sobre la educación de M. su hijo. Introducción, traducción y estudio comparado Concepción Cárceles Laborde. Pamplona: EUNSA, 188 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2018) Laspalas, J. (Javier)
- Gecchele, M., Polenghi, S. y dal Toso, P. (2017). Il Novecento: il secolo del bambino? Parma: Edizioni Junior, 463 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2018) Laspalas, J. (Javier)
- The ‘Making of Men’. The Idea and reality of Newman’s university in Oxford and Dublin [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Laspalas, J. (Javier)Recensión de Shrimpton, P. (2014). The ‘Making of Men’. The Idea and reality of Newman’s university in Oxford and Dublin. Leominster: Gracewing, 587 pp.
- Formación profesional de las mujeres en las escuelas de la Matritense: un proyecto político-económico en la España ilustrada(Universidad Complutense Madrid, 2018) Laspalas, J. (Javier)La llamada ‘historia de las mujeres’ ha sido durante las últimas décadas uno de los grandes ‘descubrimientos’ de los historiadores. Sin embargo, todavía queda mucho por investigar en este terreno, sobre todo si abandonamos la época contemporánea, e intentamos apoyarnos en fuentes que permitan reconstruirla con garantías, para evitar caer en generalizaciones o suposiciones no siempre fundadas. De ahí que este libro sea relevante, puesto que en él se estudia en profundidad un experimento re-formista que dejó un abundante rastro documental. Otra de las razones por la que tiene interés es el carácter mismo de tal iniciativa, que surgió para servir de modelo a otras.
- Influencia de las reformas luterana y católica en la cultura y la educación(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 1996) Laspalas, J. (Javier)
- Storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche nell’Italia moderna [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015) Laspalas, J. (Javier)Sani, R. (2015). Storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche nell’Italia moderna. Milan: Franco Angeli, 357 pp.
- La 'cortesía' como forma de participación social(2003) Laspalas, J. (Javier)The main purpose of this paper is to recover the ancient but neglected concept of politeness, and to show its utility to under-stand some dimensions and problems of our society. In the first part of the paper some weaknesses of Rousseau’s philosophy, whose ideas —in my opinion— are very influential on the contemporary crisis of courtesy norms, are discussed. In the second part, taking as a starting point the tradition of gentility, from Greek and Roman philosophy to Enlightenment, it is shown that politeness is an essential dimension of social life, whose nature and features are very similar to language.
- Giuseppe Mari (2007). Pedagogia in prospettiva aristotelica. Brescia: La Scuola, 192 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2008) Laspalas, J. (Javier)
- Javier Vergara Ciordia (Coord.) (2003). Estudios sobre la Compañía de Jesús: Los jesuitas y su influencia en la cultura moderna (s. XVI-XVIII). Madrid: UNED/Aula Abierta, 675 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2004) Laspalas, J. (Javier)
- Pierre Ognier (2008). Une école sans Dieu? 1880-1895. L’invention d’une morale laïque sous la IIIe République. Toulousse: Presses Universitaires du Mirail, 266 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2009) Laspalas, J. (Javier)