Participación de los padres y calidad de la educación
| dc.contributor.author | Sarramona, J. (Jaume) | |
| dc.date.accessioned | 2010-08-06T09:32:14Z | |
| dc.date.available | 2010-08-06T09:32:14Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | El tema central de este artículo es la participación familiar. El artículo se centra en cuatro áreas: 1) La definición del concepto de la implicación de los padres como factor de calidad en la educación y como una exigencia de la democracia social. 2) Las políticas que permiten a los padres hacer efectiva su participación en la escuela. 3) Los ámbitos de actuación o dimensiones de la educación escolar: planificación de la actuación pedagógica en función de las necesidades individuales y sociales; materialización de los procesos escolares de enseñanza-aprendizaje, evaluación de los resultados, orientación pedagógica personal. 4) Posible crisis de la participación de la familia en la educación y sus implicaciones, según el grado de implicación de los padres en la escuela. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Sarramona, Jaume. “Participación de los padres y calidad de la educación” . ESE. Estudios sobre educación. 2004, Nº 6, PÁG.27-38 | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.15581/004.6.25603 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1578-7001 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/8576 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Participación de los padres | es_ES |
| dc.subject | Calidad | es_ES |
| dc.subject | Dimensiones de la participación | es_ES |
| dc.title | Participación de los padres y calidad de la educación | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | es |
| relation.isAuthorOfPublication | 7be0b2c6-04ac-45c8-b324-d39952a4bde1 | |
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