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Actitudes del profesorado hacia una superdotación. Implicaciones para el desarrollo de programas de formación
Autor(es) : Tourón, J. (Javier)
Fernández, R. (Rosa)
Reyero, M. (Marta)
Palabras clave : Materias Investigacion::Educación::Enseñanza y actividad profesional
Profesores
Fecha incorporación: 2002
Editorial : http://www.ucm.es/info/sees/web/revista.htm
ISSN: 1136-8136
Cita: Tourón, J.; Fernández, R. y reyero, M. (2002) "Actitudes del profesorado hacia la superdotación. Implicaciones para el desarrollo de programas de formación". Faísca, 9, 95-110
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/18757
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  Actitudes del profesorado hacia la superdotación.pdf
Descripción: 
Tamaño:  288,79 kB
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