Action-emotion Style, Learning Approach, and Coping Strategies, in undergraduated University Students
Palabras clave :
Psicología
Type-a behavior pattern
Learning approach
Coping strategies
Stress
Ex post facto study
Fecha de publicación :
2016
Nota:
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Cita:
de la Fuente-Arias, J. (Jesús Enrique); Martínez-Vicente, J. M. (José Manuel); Salmerón-Valverde, J.L. (José Luis); et al. "Action-emotion Style, Learning Approach, and Coping Strategies, in undergraduated University Students". Anales de Psicología. 32 (2), 2016, 457 - 465
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