Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | López-de-Dicastillo-Rupérez, N. (Noelia) | - |
dc.creator | Iriarte-Redín, C. (Concha) | - |
dc.creator | González-Torres, M.C. (María Carmen) | - |
dc.date.accessioned | 2010-08-10T08:58:27Z | - |
dc.date.available | 2010-08-10T08:58:27Z | - |
dc.date.issued | 2006 | - |
dc.identifier.citation | López de Dicastillo Rupérez,Noelia, Iriarte Redín, Concha, González-Torres, M.C. “La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor” . ESE. Estudios sobre educación. 2006, Nº 11, PÁG.I27-I47. | es_ES |
dc.identifier.issn | 1578-7001 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/8980 | - |
dc.description.abstract | En este artículo se analiza el concepto de competencia social desde una óptica positiva y promotora de una convivencia de calidad, así como estimuladora de la formación socioemocional de los alumnos. En un primer momento se realiza una aproximación histórica al término “competencia social”, describiendo los principales cambios terminológicos y conceptuales experimentados en los últimos años. Una vez establecido el marco, se describe a la escuela como un contexto privilegiado donde tienen lugar gran parte de los aprendizajes sociales y donde se sientan las bases para la posterior integración y participación de los alumnos como ciudadanos que conviven y se relacionan con otros. Dentro de este contexto se ha decidido centrar la atención en la figura del profesor. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Competencia social | es_ES |
dc.subject | Educación para la convivencia | es_ES |
dc.subject | Papel del profesor | es_ES |
dc.subject | Orientación para la prevención y el desarrollo | es_ES |
dc.title | La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.11.24335 | es_ES |
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