Depósito Académico
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Results
- (Um)welt-ethos Creation, ecology and environment in ecumenical perspective(Uniwersytet Opolski, 2022) Blanco-Sarto, P. (Pablo)Christianity is sometimes considered as guilty of the ecological miscare throughout history. The words ‘economy’, ‘ecology’ and ‘ecumenism’ come from the same word (oikos – house) and remain very close in their respective developments. But Welt-ethos must be preceded by a Welt-logos and by an Um-welt-logos, that means that Nature has her own voice in our relationship with the Planet. This is a counter-intuitive principle in the history of Christianity, whose position has been sometimes ambiguous. An historical approach can help us to understand better these abstract ideas as incarnated in the present moment. This ecumenical and ecological spirituality is lived not only by monks and friars, but also by all believers in Christ, and the theology of creation is an ecumenical meeting-point between all Christians. In this study we will follow here a biblical, historical, ecumenical and comparative methodology, for understanding how was lived this issue in the Christianity, and how must be lived in the future.
- Mater dolorosa-Martin Luther's Image of Mary of Nazareth: an example in Lucas Cranach the Elder(MDPI, 2023) Blanco-Sarto, P. (Pablo)Protestantism is usually thought of as rejecting the figure of Mary as a collaborator in Christ’s redemption. In Luther’s commentary on the Magnificat (1521), we can see that this doctrine would continue to evolve throughout his life, and would not always be free of apparent ambiguities. Luther extolled the figure of Mary, but at the same time he could not avoid reinterpreting her according to the presuppositions of the doctrine of justification and his theology of the Cross, and he understands the figure of Mary as a Mater dolorosa, as one who participates in a special way in the sorrow of her Son. Her union with the Saviour means she shares his pain. In these lines, we intend to look at the main points proposed by the German reformer in his new perspective on Mariology, and the possible influence of this change in spirituality on painting, for example, in The Crucifixion (1532) by Luther’s personal friend Lucas Cranach the Elder, and we propose a comparison with The Lamentation of Christ (1502), painted before the Reformation.
- La aportación de la perspectiva cristiana en el actual momento educativo(Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, 2020) Pellitero, R. (Ramiro)The mission of education, with its requirements for personalization and consistency, is today part of cultural context, characterized primarily by technological globalization and digital culture. On top of all this, there is the crisis caused by the Covid-19 pandemic, which is undoubtedly becoming a challenge. It cannot be overcome without noticing the importance of education in its broadest sense. The article shows some of the current educational challenges and the possible contribution of Christianity to meeting these challenges. From this perspective, it is necessary to recognize the nature and style of Catholic educational institutions, taking into account—on the basis of the foundations of anthropology and ethics—the reality, both internal in the personalistic sense and the socio-cultural environment in which people live. The concluding section presents some basic proposals for educating to live the faith in our cultural context, which relate to teaching, communicating and announcing the faith.
- La dimensión educativa de la vida de Rufino Blanco y Sánchez (1861-1936)(Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (UCV), 2021) Blanco-Sarto, P. (Pablo)La teoría de la alteridad de Emmanuel Lévinas ha cobrado relevancia en los últimos años por tratarse de un planteamiento que aporta una visión alternativa sobre las relaciones interpersonales ante distintas problemáticas que preocupan a las sociedades actuales. Así, el volumen de producción científica en distintos campos disciplinares ha aumentado considerablemente, como es el caso de la investigación educativa. El propósito de este artículo es analizar los trabajos publicados sobre la pedagogía inspirada en los presupuestos teóricos de este filósofo, prestando especial atención a las consideraciones que tener en cuenta para su aplicación a la práctica docente, así como al modo en que la relación educativa se entiende desde esta perspectiva. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura existente entre 1997 y 2021 en las principales bases de datos científicas, tanto de carácter multidisciplinar como aquellas específicas del ámbito de las ciencias sociales. Teniendo en cuenta la ingente cantidad de investigaciones existentes en el contexto latinoamericano y anglosajón y, con el fin de poder aportar una visión sintética sobre el tema, se presentan los resultados obtenidos atendiendo a las principales aportaciones de los estudios localizados sobre la problemática en cuestión.
- El papel del Espíritu Santo en la obra reveladora de Dios(Edusc, 2013) Buch, L. (Lucas)
- Liturgia i postmodernizm w obkliczu 50. Rocznicy Soboru Watykanskiego II(2011) Arocena-Solano, F.M. (Félix María)
- Teología, economía e historia. La renovada lectura de Santo Tomás(Editorial Staff, 2014) Brugarolas-Brufau, M. (Miguel); Mateo-Seco, L.F. (Lucas F.)En las últimas décadas se han sucedido importantes contribuciones hacia una renovada lectura de la teología de Santo Tomás de Aquino. En este artículo analizamos las aportaciones de algunos autores que, desde perspectivas trinitarias y cristológicas, han destacado en su esfuerzo por mantener viva la teología tomasiana y por mostrar su gran unidad y coherencia. Se trata de unas propuestas que prestan especial atención a la estrecha unidad que se da en el pensamiento de Tomás entre teología y economía, y a su modo de acercarse a los misterios de la vida de Cristo, corno una forma de leer la economía en la teología.
- Lo "ex-céntrico" del testimonio y el testimonio excéntrico(Ediciones Universidad San Dámaso, 2015) Izquierdo, C. (Cesar)
- Creer en el amor. Un modo de conocimiento teológico [Recensión](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Granada, D. (Daniel)Recensión de Juan José Pérez-Soba Diez del Corral, Creer en el amor. Un modo de conocimiento teológico, Madrid: BAC, 2014, Lll + 578 pp., 14x21, ISBN 978-84-220-1698-4.
- Transmitir hoy la fe en Cristo. XXIV Encuentro de Obispos y Teólogos. Reunión de la Comisión teológica asesora [Reseña](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2016) Granada, D. (Daniel)Reseña a A. del Agua (ed.) Transmitir hoy la fe en Cristo, XXIV Encuentro de Obispos y Teólogos. Reunión de la Comisión teológica asesora, Madrid: Edice, 2015, 340 pp., 13,5x21, ISBN 978-84-7141-831-9