Evaluación del modelo cognitivo social de desarrollo de la carrera para la predicción de las metas en las materias tecnológicas de estudiantes de bachillerato
Otros títulos :
Evaluation of Social Cognitive Career Theory for the Predictions of Goals in Technological Subjects of High School Students
Palabras clave :
Género
Intereses
Creencias de autoeficacia
Expectativas de resultado
Fecha de publicación :
2017
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Cita:
Inda-Caro, Mª. M.; Rodríguez-Menendez, M. C.; Torío-López, S. (2017). Evaluación del modelo cognitivo social de desarrollo de la carrera para la predicción de las metas en las materias tecnológicas de estudiantes de bachillerato. Estudio sobre Educación, Vol 32, pp. 49-71
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