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Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial
Autor(es) : Repáraz, C. (Charo)
Echarri-Prim, L. (L.)
Naval, C. (Concepción)
Palabras clave : Innovación docente
Aprendizaje autónomo
Autorregulado y cooperativo
Tic
Fecha incorporación: 2002
Editorial : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
ISSN: 1578-7001
Cita: Repáraz,Charo , Echarri,Luis,Naval,Concepción (2002).“Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial ” . ESE. Estudios sobre educación. 3, 133-147
Resumen
El presente trabajo recoge algunas de las experiencias desarrolladas por profesores de la Universidad de Navarra que, convencidos de las posibilidades de las tic para generar contextos de aprendizaje activos, cooperativos y autónomos, han decidido renovar sus estrategias didácticas. Estas prácticas vienen precedidas por una larga experiencia en esta universidad en la línea de apoyar y reforzar la enseñanza, prioritariamente presencial, con la utilización de las tic.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/8257
Aparece en las colecciones: REV - Estudios sobre Educación - Vol. 03 (2002)
DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

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Tamaño:  813,48 kB
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